Ventana Educativa y Cultural RRG

domingo, 18 de julio de 2021

DIARIO DE UN MIGRANTE

 

Autor: Mairo Rangel

No sé cuántas veces miré a través de la ventana, a la calle de mi infancia esa noche antes de mi partida. Entonces había apagado la luz de mi cuarto para evitar me sorprendieran con los ojos abrumados por las lágrimas. Como la oscuridad no es la mejor aliada para esconder el llanto traté, en lo que pude, enfrentar mi cara al viejo ventilador y secar mis mejillas.

Cada vistazo a cualquier parte del cuarto desencadenaba un montón de recuerdos, y cuando fijaba la mirada sobre las maletas, volvía a repasar, con lista en mano, todo cuanto había empacado: operación que repetí unas diez veces, o siempre que regresé a la cama intentando conciliar el sueño. El viento afuera parecía herir con su paso a los árboles, que gritaban, dejando escapar de sus hojas estremecidas un sonido que parecía más de tristeza que de dolor.

Regresé a la ventana, y detrás del cristal, un cuadrito de cielo se despejaba a pedazos, ofreciendo a la luna un camino de estrellas que terminaban en el albor de la madrugada. Sin poder evitarlo, la bendita noche se instaló en mis ojos y el insomnio y la nostalgia conspiraron para no dejarme dormir. Sabía de sobra lo que significaba aquel viaje indefectible para mí, sobre todo, por la ausencia, en adelante, de una serie de actos ceremoniosos y domésticos, cuyas magnificencias convertían la vida sencilla que llevaba en la de un ser inmensamente feliz, apenas, con lo poco que tenía.

Entonces, dejaría de tener en cada mañana la cocina bulliciosa, los trastos ruidosos en el fregadero luego de la hora del café, la delicada voz de mi madre farfullando de cólera por mi dejadez en la cama, la estentórea tos mañanera de la abuela con escupitajos ensordecedores, y el ronroneo del gato buscando su comida debajo de la mesita del ventilador. Era un hecho irrefutable que mi vida debía prepararse para lo desconocido, para trabajar con dureza, levantarme muy temprano, y dejar atrás el sol de las diez debajo de unas sabanas sudadas.

Aunque en mi mente tenía la convicción de la decisión tomada, mi corazón se oponía, rotundamente, a decir adiós. Así pasaron contantes nubes tras nubes y, yo, frente a la ventana, mirando la nada estrellada, deseando que el tiempo se congelara. Pero ¿Cómo detener la rotación de la tierra? Así pues, la luz con el poder del amanecer, barrió las sombras de esa noche y en cada rincón comenzó a florecer la claridad.

Tras horas de insomnio un corazón estropeado por la tristeza se disp0nía a enfrentar solemnemente aquel nuevo e inolvidable día:

-       “Quizás sea ésta la última vez que veas cómo nace el verdor de las montañas aquí en tu tierra, hijo” - dijo mi madre, serenamente, a mis espaldas. – “No querrás perderte nada ésta mañana ¿Verdad?” – terminó de decir, mi madre, encendiendo la luz, y mirándome con unos ojos, por los cuales, parecía desbordarse el mismo mar.

Mientras sus ojos a media asta recogían, entre suspiros, cada maleta, cada detalle de la ropa que cargaba puesta, y sus dedos confirmaban la firmeza del cuello y los botones de mi camisa, abría mis brazos para echarme en su pecho y llorar como un niño.

Las líneas ya definidas del macizo legendario, al Sur, anunciaban la llegada del día. Mientras mirábamos juntos las casas de enfrente, recosté mi cabeza a la de mi madre,  y dejamos que el silencio por un instante consumiera nuestras narices mojadas. Me enlazó con su brazo, y con su mano despeinó mi cabello tiernamente. Más allá de los cristales, el humo de los fogones de aquellas casas cuyas formas adobadas aún conservo intactas en mi memoria, se alzaba como rizos por el aire hasta confundirse con las nubes. Hasta las trémulas cuerdas del alumbrado sostenían tiñas que formaban un compás de melodías quizás de despedida.

Sí. Fue una noche de pensamientos largos. Como si mi alma se estuviera despidiendo, sentí mis pasos silenciosos recorrer cada habitación, e imaginé la cara de insomnio y melancolía de mi afligida madre. La garganta me dolía a reventar de tanto contener el llanto porque, en cuestión de minutos, estaría mirando a través de la ventanilla del bus, en un celaje interminable, los alegres colores de mi pueblo. Me traje, sin duda, de aquel fértil y apartado valle, una maleta llena de recuerdos, y en el pecho, un rio de lágrimas a punto de desbordarse.

“Adiós, Chivacoa” – dije, al cruzar hacia la autopista. Tal vez fueron aquellas las últimas palabras que dedicaría a mi pueblo. Entonces, saqué la cabeza por la ventanilla del bus y grité como un desaforado varias veces: “¡Mamá, te quiero!” “¡Te amo, mamá!”. Me incorporé en la butaca, me recosté con la respiración trancada por las lágrimas atoradas en mis narices, y lloré largamente hasta quedarme dormido con la imagen de mi hermosa madre bendiciéndome en mi mente; aún, cumpliéndose hoy tres años de aquel día, el sopor de nostalgia y melancolía, arrebatan la paz de mis sentimientos y una vez más apago la luz para llorar como un niño. “Te amo, madre, qué falta me haces”.

domingo, 13 de diciembre de 2020

Lenguas Indígenas de Venezuela

Es de suponerse que para la fecha de esta publicación algunos datos demográficos deben haber cambiado. Lo que nunca cambiará es que: El Esequibo es y será siempre de Venezuela.

Fuente: El Esequibo Es Nuestro (Blog de Carlos Oropeza)


Por Fray Cesáreo de Armellada

Revista SIC

19 de marzo de 1969

 

"Al lado de un simple diccionario enmudecen las mas bellas creaciones artísticas de un pueblo. Y el concepto de seres infrahumanos que muchos tienen de los pueblos primitivos desaparece como una nube barrida por el ciclón con solo hojear el catalogo de sus miles de palabras, símbolos maravillosos de las ideas y de los sentimientos humanos."

 

(Emaseusén Tuaré: Prologo al "Idioma Guarao" del Padre A. Vaquero, 1965).

 

"A las lenguas americanas acontecioles lo mismo que a las razas indígenas: motejadas todas en conjunto de salvajes, toscas, incultas y barbaras, tildados de tener poca extensión, carecer de vocablos para expresar ideas y pasiones, apenas tuvieron otros amigos que los misioneros."

 

(Humboldt, Viaje..., t. II, Caracas, 1941, pag. 115-214)

 

Felizmente la conciencias nacional comienza a despertarse. Y aquí si podemos decir que "nunca es tarde si la dicha es buena"  y que aun no es tarde porque, también muy felizmente, aun son muchas las lenguas vivas indígenas; y por que hoy contamos con magníficos medios para hacer los respectivos estudios con facilidad y con perfección. 

 

Esta información que le estoy dando a ustedes, lectores de la revista SIC, me fue pedida precisamente por motivo de una exposición que bajo el rubro de "Lenguas indígenas actualmente habladas en Venezuela" abrimos en la Universidad Católica (Jesuitas a Mijares) y que luego se traslado a los nuevos locales de la misma en La Vega-Montalbán. Tan grande fue el impacto de un simple mapa, de la lista de tribus y de unas ´pocas muestras de lo que sobre ellas se ha escrito solamente desde el angulo lingüístico, que casi todos los visitantes estaban como el que despierta de un sueño. O como si, llevados llevados de la mano de un hada, hubieran penetrado en "el país de las maravillas"

 

Hoy por hoy, las conclusiones a que hemos llegado (y creemos que las rectificaciones en mas o en menos no han de ser muchas) se las podamos dar resumidas en la lista que acompañó al mapa en la exposición ya dicha.

 

Día a día y año tras año se ha ido aclarando en Venezuela, por obra de unos pocos estudiosos, y se ha ido divulgando,por obra de otros pocos propagandistas, el conocimiento y la valoración de las lenguas indígenas que aun se están hablando en Venezuela.

 

En la Universidad Católica Andrés Bello las lenguas indígenas quisieron entrar por la puerta grande y con el nombre solemne de Instituto Venezolano de Lenguas Indígenas (IVLI); pero hubieron de contentarse con entrar en la puerta pequeña, una sección del "Instituto de Investigaciones Históricas" y como "Semanario" de libre elección en la Escuela de Letras.

 

Con todo, mucho es que ya estén dentro de la Universidad. Y con dos vertientes: 1. Lenguas desaparecidas, Lenguas muertas, de las cuales hay que recoger información dispersa y a veces inédita, todavía meramente manuscrita y que duerme en los archivos para ponerla a circular. 2 Lenguas habladas y que debemos apresurarnos a recoger y a estudiar en sus tres niveles: diccionario, gramática y creaciones literarias.

 

Conscientes de la magnitud y de la importancia de estos estudios, no solamente estamos trabajando en la Universidad Católica, sino que también nos hemos ofrecido a los Centros de Enseñanza Media y a las Universidades para crear en los mismos curiosidad e interés con estos estudios que superan las capacidades de un pequeño grupo y que debe ser tarea nacional propiciada por las Universidades, el INCIBA e instituciones de altas miras culturales.

 

¿Que no dieran en Europa por encontrar grupos de hablantes de las lenguas prerrománicas o prehelénicas?

 

Nuestro ofrecimiento, acogido por la Universidad del Zulia y en la de Mérida, produjo gran admiración y entusiasmo. esta ultima va a publicar dos libros en texto bilingue de la literatura del Pueblo Pemón. La Universidad de Oriente tiene la obligación especial de adherirse a esta campaña nacional, ya que el 90% de las lenguas actualmente habladas en Venezuela esta situadas en aquella zona; y lo mismo hay que afirmar de los estudios antiguos de las lenguas ya desaparecidas, la casi totalidad se refieren  a las lenguas situadas en el Centro y Oriente.

 

Podemos hacer que los juicios de Humboldt, que hasta lo presente son bastantes ciertos, vengan a ser equivocados de ahora en adelante. No de solo pan vive el hombre y nosotros no debemos considerar riqueza nacional solamente el petroleo, el hierro, el oro, los diamantes, el uranio, el manganeso y cosas semejantes. Las creaciones del espíritu son una riqueza superior; y las lenguas son las máximas creaciones del espíritu humano.

 

No pensemos ni digamos nunca: ¡Que rémora tan grande para la unidad nacional tanta variedad de lenguas! Digamos y pensemos mas bien: ¡Que riqueza tan valiosa tenemos en la variedad de lenguas para sumar a la cultura y a la lengua nacional mayoritaria! Con San Jerónimo, el políglota, podemos prometernos que: "de la amarga semilla las lenguas cosechadas dulces frutos", como desde muchos años ha los empezaron a recoger quienes estudiaron con amor algunas de las lenguas indígenas de Venezuela.

 

LENGUAS INDÍGENAS HABLADAS ACTUALMENTE EN VENEZUELA

 

NACIÓN                                                HABITANTES                  REGIÓN

 

1. Kariña.....................................................2.776..............Estados Anzoategui y Bolívar

2. Warao...................................................15.000.............Territorio Delta Amacuro, Estados Sucre y Monagas y Guayana Esequiba.

 

3.Arawak..................................................(?).....................Territorio Delta Amacuro y Guayana Esequiba

 

4.Akawaio..................................................(?).....................Estado Bolívar y Guayana Esequiba

5.Pemón.....................................................6.000................Estado Bolívar

6.Sapé.......................................................150....................Estado Bolívar

7.Arutaní...................................................100..................Estado Bolívar

8.Waika.....................................................5.000................Estado Bolívar y Territorio Amazonas

9.Makiritare..............................................4.970...............Estado Bolívar y Territorio Amazonas

10.Panare.................................................1.117................Estado Bolívar

11.Guarekena..........................................367.................Territorio Amazonas

12.Puinabe...............................................240.................Territorio Amazonas

13.Piaroa...................................................1.736..............Territorio Amazonas

14.Baré......................................................238.................Territorio Amazonas

15.Baniba.................................................99...................Territorio Amazonas

16.Piapoco..............................................212.................Territorio Amazonas

17.Kurripaco...........................................64...................Territorio Amazonas

18.Yabarana............................................200.................Territorio Amazonas

19.Mapoyo..............................................(?)...................Territorio Amazonas

20.Tunebo...............................................407..................Estado Barinas

21. Yaruro................................................1.427.............Estado Apure y Terrritorio Amazonas

22. Wahibo..............................................5.397..............Estado Apure y Territorio Amazonas

23. Guajiro..............................................45.000.............Estado Zulia

24. Paraujano.........................................4.360...............Estado Zulia

25. Japrería.............................................80....................Estado Zulia

26. Yupa..................................................2.057..............Estado Zulia

27. Motilón o Barí..................................800..................Estado Zulia

28. Galibí..................................................(?)...................Guayana Esequiba

29.Patamona..........................................(?)....................Guayana Esequiba

30. Wapichana.......................................(?)....................Guayana Esequiba

31.Waiwai...............................................(?)....................Guayana Esequiba

32. Macuchi............................................(?)....................Guayana Esequiba

El Esequibo es y será de Venezuela

 Tomado del Blog El Esequibo es Nuestro. Publicado por Carlos Oropeza



sábado, 12 de diciembre de 2020

Festival de Música Urbana

Una explosión de talento juvenil estará sacudiendo al municipipo Bruzual, especificamente, a la ciudad de Chivacoa, del estado Yaracuy, este 19 de diciembre de 2020. Más de una docena de jóvenes estarán interpretando temas musicales, inéditos y conocidos, optando por el galardón en el 1er Festival Zona Avtiva 2020.

La juventud activa y de mucho talento

La producción del evento está a cargo de José Ramón Velásquez, joven talentoso y productor de radio. Cabe señalar que, los programas de alta audiencia en el estado Yaracuy, como lo son, Gente Activa y Zona Libre, además de la planta radial Jirajara 97.7 FM, y el Liceo Turno Integral Dr. Raúl Ramos Giménez, ubicados en Chivacoa estado Yaracuy, patrocinan este importante evento musical. El locutor y animador Edgar López será el encargado de la animación del festival y arrancar las ovaciones en cada una de las presentaciones al público presente.

Edgar López y José Ramón Velásquez, animador y productor del evento

Los participantes contaron con una serie de talleres sobre movimientos en escena, oratoria, voz cantada y voz hablada, y orientaciones musicales necesarias para la exploración y desarrollo de las cualidades y talentos. Dirigidos tanto, por los jovenes locutores José Ramón Velásquez, y edgar López, como, por la reconocida profesora y maestra de las artes danzarias, Johana Rojas, y el músico de amplia trayectoria, profesor Mairo Rangel.

Profesor Mairo Rangel en taller de canto


Talento juvenil yaracuyano



jueves, 10 de diciembre de 2020

Educando desde lo común

 Muestras de estudiantes del Liceo Turno Integral Dr. Raúl Ramos Giménez, de la ciudad de Chivacoa, del estado Yaracuy. Destacando al cantautor y precursor de la Canción Necesaria, Alí Primera. Además del reconocimiento por parte de los estudiantes de la gastronomía típica de la época decembrina.venezolana.

Educando desde lo común, desde el hogar.

Estudiantes del 1er año sección "D"

Tutora: Profesora Ayarit Cáceres


 
 
 
 

 

 


sábado, 5 de diciembre de 2020

La gaita zuliana, patrimonio cultural de Venezuela

 La gaita no tiene fecha de nacimiento, sin embargo en el Zulia se celebra el día del gaitero el 8 de noviembre desde el año 1983, en memoria de “El Monumental” Ricardo Aguirre, quien falleció ese día en el año 1969 en un accidente automovilístico en el sector Veritas de Maracaibo.

Este género musical posee un origen muy ambiguo. Un manuscrito fechado el 25 de abril de 1660 titulado Glorioso San Sebastián, que constituye el testimonio más antiguo que se tiene sobre ella.

Otro episodio de la historia de la gaita es el de los grupos de antes, que los integraban familias, las cuales se daban a conocer por sus apellidos: Los Arrieta, Los Ocando, Los Robles, etc. Más tarde, pobladores de un sector se organizaban y tenían por costumbre gaitear todos los años.

Luego de esta breve cita sobre el origen de la gaita en Venezuela, el Liceo Turno Integral Dr. Raúl Ramos Giménez, de Chivacoa, estado Yaracuy, muestra uno de sus grandes talentos de la música, la estudiante Valentina Víez. Excelente ejecutante del violín, miembro de la orquesta sinfónica de Venezuela, núcleo Yaracuy. La muestra representa una exaltación al género musical que identifica a nuestras fechas decembrina.