Zaragozas en Venezuela

Tradición centenaria en Venezuela

La fiesta de Los Zaragozas pertenece a esa celebración de amplia dispersión en los estados andinos conocida como locos y locainas, que, por alguna razón, en Sanare y Guárico adquirió nombre propio. Se celebra cada 28 de Diciembre, cuando la Iglesia conmemora el Día de los Santos Inocentes en recordación de aquel asesinato colectivo de niños, ordenado por Herodes, la fallida intención de eliminar el Niño-Dios.

Para la tradición popular ése es un día de locos y actos disparatados. En su esencia, esta celebración reúne símbolos opuestos.  Por una parte está la actitud devocional, representada en la misa y el cumplimiento de promesa según las normas de la Iglesia, junto a ritos populares de rezos y cantos ante una pintura que muestra aquella cruel matanza relatada en el Nuevo Testamento; y por la otra, la conducta festiva de los enmascarados, la música, el baile, los excesos, la alegría, y la inversión de roles, más bien propios del carnaval.

En los inicios estos mamarrachos eran temidos por niños y adultos por las fechorías que realizaban ese día, invadiendo casas y robando comida y bebidas de los pobladores. 

De manera que aquí están sincretizados el espíritu y la devoción cristiana con el derroche carnavalesco y pagano. La explicación parece remontarse a tiempos medievales europeos cuando se festejaba la fiesta de los locos en días comprendidos entre Navidad y Año Nuevo.  En la actualidad, los preparativos de la fiesta comienzan varios días antes, con la recolección de dinero entre los lugareños para cubrir los gastos de la celebración. El día 28, muy de madrugada se congregan los disfrazados en la casa de la Capitana María Valeria de González. Ella es la encargada de organizar un altar en un espacio abierto de su casa y brindarle café a Los Zaragozas, que en ocasiones, como en años pasados, llegaron a sumar casi 7.000 disfrazados. En la casa de María, se reúnen además, los músicos y cantadores encabezados por Bernabé Alvarado, quien es el Capitán Mayor, Severiano Alvarado, Capitán Menor y responsable del cuadro simbólico de los inocentes y portador de la bandera. Ya con la luz del día y después de haber entonado La Salve y rezado unas oraciones frente al improvisado altar -como indicación del rompimiento- se dirigen todos a la Iglesia de San Isidro para escuchar la primera misa. Este rito lo repiten en la Iglesia Principal de Nuestra Señora de Santa Ana, en Barrio Arriba.  Allí las parrandas enmascaradas recorrían las calles, abundaban hombres con trajes y máscaras femeninas que cantaban canciones obscenas hasta en el atrio de las iglesias. Estos festejos estuvieron tan cargados de elementos paganos que fueron muy criticados y perseguidos, especialmente por los líderes de la Iglesia, quienes, buscando extinguirla, la asimilaron al Día de los Inocentes. Sin embargo, como lo revela la fiesta de Los Zaragozas, aquellos actos paganos no desaparecieron sino que se fusionaron con los ritos religiosos y hoy constituyen una viva expresión de la idiosincrasia sanareña.  Dice el cronista de la ciudad José Anselmo Castillo que: "Allí ante el altar; quienes aún portaban máscaras se la quitan, se canta La Salve mientras que el humo del incienso envuelve el espacio ocupado por el cuadro simbólico de Los Santos Inocentes. Al terminar esto, ocurre algo curioso, y es que para poner punto final a todo, por primera vez los disfrazados que ya no portan la careta sacan a las mujeres a bailar. A las mujeres les está prohibido disfrazarse. En el recorrido van todos tras la imagen de los Santos Inocentes, seguidos por los músicos y más atrás todos los trajeados de zaragozas que se mueven libremente, mientras marcan con el paso el acento básico de la música propia de la fiesta. Una vez concluida la misa los enmascarados se congregan en el exterior frente a la entrada del templo cristiano y allí bailan cargando a aquellos niños a quienes, según la fe creyente, los Santos Inocentes les han restablecido de salud, por lo que sus madres pagan promesa. Miles de visitantes de pueblos vecinos y turistas se congregan ese día en Sanare para compartir esa fiesta popular. Posteriormente toda la comitiva recorre las calles del pueblo cantando y bailando libremente hasta casi finalizada la tarde cuando exhaustos, se retiran a sus hogares mientras los músicos y algunos disfrazados regresan al altar de la Capitana María González, de donde partieron, para formular las últimas oraciones en compañía de algunos creyentes y así realizar EL ENCIERRO.

 

REFLEXIONES

Felíz Navidad

Feliz Navidad y Próspero Año 2014

COMO ELEGIR LA CARRERA EN VENEZUELA

Una buena idea antes de ponerse manos a la obra es consultar los buscadores online de trabajo. De esta forma el estudiante tendrá una idea precisa, eficaz y ajustada a la realidad para saber cuáles son los trabajos más demandados en el país.

La web www.jobtonic.com.ve contiene toda la información actualizada de la situación del mercado laboral en Venezuela.
Una de las decisiones más importantes que los jóvenes han de tomar al finalizar sus estudios preuniversitarios es la elección de carrera. De ella va a depender su futuro profesional, familiar y personal durante muchos años. Por lo tanto, es importante que antes de comenzar una etapa tan decisiva el estudiante valore todas las posibilidades.

Elegir carrera ha de ser una decisión meditada

Para ello es preciso conocerse a sí mismo. Cada persona es un mundo y los gustos, necesidades, aptitudes y expectativas no son las mismas para una persona que para otra.

El estudiante ha de tener su propia personalidad y no dejarse influenciar por terceros, saber claramente lo que quiere al margen de las opiniones de otros. Lo más adecuado es que el joven busque su propia información basándose en sus preferencias, gustos, necesidades y aptitudes.

Como hemos señalado, lo más adecuado es conocer la situación general del mercado laboral para saber cuáles son los trabajos y profesiones más demandados en el país. Para ello, nada mejor que entrar en jobtonic el buscador online más utilizado por trabajadores y empresarios. Un instrumento eficaz y fiable para conocer de primera mano cuáles son las profesiones y trabajos más solicitados.

Tomar la decisión correcta es complicado

¿Reúno las posibilidades y aptitudes necesarias? ¿La carrera elegida tendrá posteriormente salidas laborales? ¿Recibiré el salario que espero?

Criterios de búsqueda

•    Sopesar lo que nos gusta y se nos da bien. Es decir, podemos ser muy buenos en matemáticas pero si no nos gusta, dedicarnos toda la vida a ello puede resultar un suplicio. Este será el punto de arranque a la hora de elegir.
•    Valorar las salidas laborales de esa carrera. Aunque es cierto que se debe elegir carrera por vocación, también hay que ser un poco prácticos y considerar las salidas laborales. De nada nos serviría pasar un montón de años estudiando y después no poder vivir de ello. Lo normal es tener más de una opción en mente.
•    Calcular los costes de la carrera y considerar si puedo permitírmela. Hay carreras que además del pago de la matrícula y las asignaturas, requieren compra de material extra, que en ocasiones, puede resultar muy costoso. También
habrá que tener en cuenta si dichos estudios se pueden llevar a cabo en una Universidad pública o privada.
•    Para calibrar nuestras posibilidades, lo mejor es consultar las notas exigidas para acceder a dicha carrera y compararlas con nuestra media. En caso de que la nota media sea inferior a lo que se ha requerido en años anteriores,  quizá debamos considerar otras alternativas. Después, si seguimos empeñados en realizar dichos estudios, podemos acceder por otras vías (como un grado superior, etc.)
•    También es conveniente consultar los salarios que se pagarán en ese tipo de trabajo. Muchas personas se han replanteado sus estudios en base a las expectativas económicas.

Recuerde que jobtonic es uno de los portales de trabajo online más utilizados por los empresarios y trabajadores venezolanos a diario. Este sitio online hace posible que cada día miles de personas encuentren la oportunidad laboral que estaban buscando de manera sencilla, cómoda, rápida y eficaz.

LA U.E. DR. RAÚL RAMOS GIMÉNEZ LES DESEA

 

PRIMERA EDICIÓN DE PERIÓDICO IMPRESO DEL RAUL RAMOS GIMÉNEZ

Bajo la dirección del Profesor Nelson Tovar, comezó a rodar el primer periódico impreso de la U. E. Dr. Raúl Ramos Giménez. El impreso contiene, además de información y noticias actualizadas del acontecer educativo y comunitario, concursos con llamativos premios.

El profesor Nelson Tovar invita a los colectivos del Raúl Ramos Giménez a solicitar mensualmente su ejemplar, el cual, por este primer lanzamiento será totalmente gratuito. Ya que su valor tentativo oscila entre 2 y 5 bolívares.

ENCUENTRO DE SABERES EN EL RAÚL RAMOS

Profesoras Mayra Gutiérrez, Milagros Abréu y Jenny Montilla

En la mañana de este miércoles, 11-12-13, se llevó a cabo en los ambientes de la U. E. Dr, Raúl Ramos Giménez, el Encuentro de Saberes Culturales y Pedagógicos. La organización de la actividad estuvo a cargo de las profesoras Milagros Abréu (Coordinadora de Proyectos), Jenny Montilla (Coordinadora de Desarrollo Endógeno) y Mairo Rangel (Coordinador de actividades culturales). Todo bajo la dirección de la Profesora Mayra Gutiérrez, Directora del plantel.

Se le hizo un merecido reconocimiento a los profesores Erika Hernández y Jesús Daza, quienes aportaron su experiencia para llevar a cabo el Encuentro. 

Profa. Erika Hernández

Estuvo presente el Comité de Protocolo integrado por estudiantes de diversos años, dirigidos por la Profa. Marié Jiménez, Norama Guedes y Carmen Isaura. Con más de 5 años, el Comite de Protocolo atendió de forma espléndida a los visitantes y dieron el toque de elegancia a la actividad. Bien hecho por ellas.

Los ambientes presentados, los cuales estarán por tres días consecutivos para que todo el colectivo puedan disfrutarlos,  fueron: Saberes Culturales y Saberes Pedagógicos. En lo cultural, los estudiantes compartieron las experiencias vividas en la articulación de planes, proyectos y programas, desarrollados en las diversas asignaturas.

Prof. Jesús Daza

El teatro se hizo presente con la obra "Quien no cuida lo que tioene..." Por su parte, los estudiantes de primer año abordaron la Familia y la Institución, como objetivos de identidad, mediante una obra de Teatro de Títeres, titulada "Mi liceo es también mi familia". El canto solista no se hizo esperar, encontrando en los estudiantes Joisbert Carrillo y Edmar Pérez, excelentes exponentes, y quienes con obras con contenido educativos, deleitaron y difundieron  a los presentes. Les siguió la flautista Jassandra Azuaje con una obra o, muestra de ella, perteneciente a las partituras clásicas, Himno a la alegría.

Con la participación de padres, administrativos, docentes y estudiantes, se armó la parranda interpretando temas navideños venezolanos y ofreciendo una apertura decembrina. Finalmente, los invitados de lujo se hicieron presentes, la Coral Magisterial "Rafael Espinal". Esta excelente organización vocal dio un recital inolvidable de piezas del acervo navideño, dirigidos por el maestro Yonmar Puertas.

¡FELICITACIONES, BUEN TRABAJO !

NELSON MANDELA, LIDER MUNDIAL DE LA PAZ

Hoy nos levantamos con una triste noticia: la muerte de Nelson Mandela, Madiba, a los 95 años de edad. El fatal desenlace, tras el agravamiento de su enfermedad, era previsible desde hace un tiempo. Pocas veces la actuación política de un hombre merece una valoración positiva tan unánime.

No puedo añadir nada al gran volumen de información que hoy publica toda la prensa sobre sus orígenes, su lucha contra el apartheid, sus largos años de prisión, su política de reconciliación desde el gobierno....


"He luchado contra la dominación blanca y he combatido la dominación negra. He promovido el ideal de una sociedad democrática y libre en la cual todas las personas puedan vivir en armonía y con igualdad de oportunidades. Es un ideal por el que espero vivir, pero si es necesario, es un ideal por el que estoy dispuesto a morir".(Conclusión del discurso de tres horas que leyó en su juicio en 1964, tras ser acusado de sabotaje y traición).

 

"El valor de nuestra recompensa compartida es y debe ser medida por la paz que triunfará, porque la humanidad común que une a blancos y negros en una sola raza nos dirá a cada uno de nosotros que debemos vivir como los niños del paraíso... Pero todavía hay algunos en nuestro país que erróneamente creen que pueden contribuir a la causa de la justicia y de la paz apegándose a los dogmas que sólo han traído desastres. Esperamos que ellos también sean bendecidos con el razonamiento, lo suficiente para darse cuenta de que la historia no se puede negar y que la nueva sociedad no se puede crear mediante la reproducción de un pasado repugnante, por más de que se disfrace o se reconstruya". (Al recibir el Premio Nobel de la Paz, compartido con el presidente sudafricano F.W. de Klerk en 1993).

"Nunca, nunca, y nunca más esta hermosa tierra volverá a experimentar la opresión del uno por el otro...El sol nunca se pondrá en un logro humano tan glorioso. Que reine la libertad. ¡Dios bendiga a África!".(Discurso de investidura presidencial, 10 de mayo de 1994)

Cuento de Navidad - Nacimiento de Jesús

Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Belén para empadronarse tal y como había ordenado César Augusto. José iba caminando y María, a punto de dar a luz a su hijo, sentaba en un burro. Meses atrás, el arcángel Gabriel había visitado a María para darle la noticia de que en su vientre llevaba al hijo de Dios, un niño al que tendría que llamar Jesús. A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche. José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Lo que ninguno de los dos imaginaba antes de trasladarse ese día a Belén es que era el momento de que naciera Jesús.

Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás y se situó encima del lugar donde esta el niño.
Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados Melchor, Gaspar y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer.
Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús.
Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar buscaron el pesebre y le regalaron al Niño oro, incienso y mirra.
Hoy en día, de la misma forma que Los Reyes de Oriente llevaron regalos a Jesús, la noche del 24 de diciembre Papá Noel, y la noche del 5 de enero los Reyes Magos, llevan regalos a todas las casas para conmemorar el nacimiento del Niño.
Por eso, no te olvides de dejar leche y galletas para los reyes Magos.

Nacimiento del Niño Jesús

Historia del Nacimiento de Jesús de Nazareth

MIERCOLES 11 DE DICIEMBRE DE 2013

COMO DESARROLLAR UNA OBRA DE TÍTERES

“LAS AMIGAS DE LA SALUD”

(Guión: Teatro de títeres)

Preproducción:

Definición de la temática a difundir: Se pretende aportar y fortalecer los conocimientos, en los niños, de los beneficios de las hierbas medicinales: Llantén, hierbabuena y menta.

Recursos materiales para la elaboración de los títeres: Papel periódico, tela, alambre, hilos, pintura al frío, pega.

Recursos materiales para la elaboración del teatrino: Caja de cartón, telas, pintura al frío, papel crepé, hilos, pega.

Elaboración del guión: Ideas de diálogos y vivencias con las hierbas medicinales. Indagaciones a adultos mayores sobre la medicina natural y sus beneficios.

Producción:

Asignación de personajes.

Definición de la musicalización (Si es necesario).

Lectura dramatizada y revisión del guión.

Ensayos parciales.

Ensayos generales.

Montaje:

Definición del espacio para realizar la obra.

Instalación del teatrino.

Musicalizar las entradas y acciones más importantes.

Puesta en escena.

“Las amigas de la salud”

(Teatro de Títeres)

SINOPSIS

La escena de los títeres se desarrolla en un huerto en donde se cultivan las plantas medicinales, Llantén, Hierbabuena y Menta. Es atendida por Pedro Granjero y su esposa Granjina. Una ligera confusión de Pedro Granjero da inicio a la acción. Don Crispín y un Gusano, intervienen para dar el toque picaresco y de maldad.

Personajes:

Pedro Granjero: Dueño del huerto de plantas medicinales

Doña Granjina: Esposa querendona de Pedro Granjero

Don Crispín: Adulto mayor, agraciado y muy amigo de Pedro Granjero y su querida esposa, Doña Granjina.

Llantén: Planta medicinal con vida humana

Hierbabuena: Planta medicinal con vida humana.

Menta: Planta medicinal con vida humana.

Gusano Perezoso: Animal que destruye las plantas, con vida humana.

ACTO ÚNICO

(Entra Pedro Granjero, como todas las mañanas, a revisar sus plantas medicinales. El, acostumbra regarlas y a quitarles aquellos animales que buscan comerse sus hojas, como el Gusano Perezoso, por ejemplo, que no ha podido quitárselo de encima. Pedro Granjero tarareando una alegre canción se asoma en la mañana).

Pedro Granjero. Yo quiero mucho a mis plantas. A mis plantas medicinales –Se detiene, y observa con sorpresa que sus plantas no están –  ¡Ah! ¿Y mis plantas? ¡Mi Menta olorosa! ¡Mi Llantén bondadoso! ¡Mi Hierbabuena fresca! ¡¿Dónde están mis plantas?! –Gritando a todo pulmón –

(Don Crispin que se aproximaba, escucha los gritos de Pedro Granjero. Y llega tan pronto pudo a ver qué le sucedía a su gran amigo).

Don Crispín. Pedro Granjero, mi gran amigo, he escuchado tus gritos ¿Qué te ha pasado? Parece que se te ha muerto alguien.

Pedro Granjero. ¿Muerto? Muerto quisiera estar yo.

Don Crispín. No diga eso ni en juego, amigo mío.

Pedro Granjero. Es que… Me ha sucedido una desgracia, Don Crispín.

Don Crispín. ¿No puede ir al baño?

Pedro Granjero. ¡No! Mucho peor.

Don Crispín. Ya se, usted corrió a Doña Granjina, y… no se quiso ir –Silabando –

Pedro Granjero. Que cosas se le ocurre, Don Crispín, claro que no. Además, yo adoro a mi Granjina bella.

Don Crispín. Pero si es en broma, amigo mío. Yo se que usted todavía bota la baba por Doña Granjina.

Pedro Granjero. ¡Ay, mi dulce Granjina!

Don Crispín. Pero no me ha contado qué fue lo que le pasó ¿Por qué tantos gritos?

Pedro Granjero. Me han robado, Don Crispín.

Don Crispín.  ¡Dios, Santo! –Moviéndose de lado a lado –

Pedro Granjero. Sí. Me robaron mis más grandes tesoros. Me robaron mis plantas medicinales, Don Crispín ¡Buaaah, haha! ¡Buaaah, haha! –llorando desconsoladamente –

Don Crispín. Si no fuera porque tiene tanto moco suelto, lo consolara aquí en mi hombro, amigo mío.

Pedro Granjero. Ahora qué le digo a la vecina Carmen. La pobre tiene una semana con una acidez estomacal. Y pa’ completa’ se comío un plato de caraotas negras y la barriga se le puso como un globo de esos que lanzan pal cielo, inflada, pues.

Don Crispín. ¿Y eso qué tiene que ver con el robo?

Pedro Granjero. La menta, Don Crispín, la menta.

Don Crispín. ¿La menta? No entiendo, amigo Pedro.

Pedro Granjero. La menta que me robaron, esa planta verdecita y tan llena de aroma, se la ofrecí a la vecina Carmen para que se curara la acidez estomacal y los gases, que parece que le van a explotar la barriga.

Don Crispín. ¡Ah! Ahora sí entiendo. La menta es curativa. Pero vamos a asomarnos a la otra cuadra, a lo mejor las dejaron por ahí mismito.

Pedro Granjero. ¡Mi menta! ¡Ay! ¡Mi pobre llantén! ¡Tan bonita que estaba mi hierbabuena, verdecita! ¡Buaaah, haha! –Llorando –

Don Crispín. ¡Ya! Sacúdase esa nariz y nos vamos a buscar sus planticas.

Pedro Granjero. ¡Puuuff! –Sacudiéndose la nariz –

Don Crispín. ¿Y no habrá una planta que sirva para secar esos mocos? Vamos, amigo mío –Saliendo de escena –

.

(Pedro Granjero y Don Crispín, como dos buenos amigos, salen a buscar las plantas medicinales extraviadas. Inmediatamente, Doña Granjina aparece con la Menta, el Llantén y la Hierbabuena, a quienes nada se les entiende por venir hablando, todas a la vez, muy alegremente).

Hierbabuena. Yo soy Hierbabuena, ustedes me conocen. Y tengo muchas propiedades curativas.

Llantén. Yo soy Llantén, estoy por todas partes y curo muchas enfermedades.

Menta. Y yo soy Menta, aromática y estoy en muchos platos dulces y también tengo mis propiedades curativas.

Hierbabuena, Llantén y Menta. Somos las plantas medicinales.

Hierbabuena. ¡Que lindo paseo, Granjina!

Menta. Sí, es rico caminar por las mañanas, y que nos pegue todo ese sol.

Granjina.  Vieron que es bien saludable caminar todas las mañanas.

Llantén, Hierbabuena y Menta. ¡Sí!

Granjina. Desde ahora en adelante las sacaré todas las mañanas a pasear. Y verán como sus raíces se ponen más fuertes.  Y sus hojas más frondosas y verdes.

Llantén. Granjina, yo estoy muy contenta.

Granjina. Ya se, me lo imagino, mi querida Llantén.

Llantén. Sí, me enteré que a Carlitos se le curó el resfriado.

Granjina. Si todos supiéramos lo curativas que son tus hojas, cada vez hubiera menos resfriado en el mundo.

Llantén. Y la conjuntivitis de Crispín, también se la curé ¿Te acuerdas?

Granjina. Cómo no me voy a acordar de aquellos lagañones. Pobrecito, menos mal se llevó varias hojitas tuyas, Llantén. Ya ni veía de tanta… laga… de tanta conjuntivitis.

Llantén, Hierbabuena y Menta. ¡Jajajaja!

Granjita. Buenos mis plantitas, voy a buscar algo de abono para echarles en sus raicitas.

Llantén, Hierbabuena y Menta. ¡Sí!

Menta. ¡Que rico!

Granjina. Espérenme no más un tantito.

(Granjina sale de escena. Mientras las plantas medicinales se quedan en amena tertulia y tarareando algunas canciones. A los pocos segundos, sin avisar, llega alguien no muy grato para las plantas, el Gusano Perezoso).

Gusano Perezoso. ¡Ay! ¡Que rico! Allá está mi alimento. Y sin mucho esfuerzo lo he conseguido.

(Gusano Perezoso se desplaza haciendo zigzag y con mucho sigilo. Las plantas no se percatan de la llegada de su desagradable amigo, pues, están muy entretenidas contando sus vivencias curativas)

Hierbabuena. ¿Se acuerdan del floristero?

Llantén y Menta. ¡Claro!

Hierbabuena. Pues, de bromita no paró en loco. Gracias a que tomó una buena cantidad de infusión de mis hojitas fresquecitas logró controlar los nervios.

Menta. Ni te cuento del señor Enrique.

Hierbabuena y Llantén. ¡¿Enrique?!

Llantén. ¿El profesor?

Menta. Ese mismito. Vino a la granja por unas de mis hojitas.

Hierbabuena. ¿Y qué tenía el profesor?

Menta. Nau-seas (Silabando)

Hierbabuena y Llantén. ¡¿Sí?!

Menta. Y la cara que tenía era como de tener una re-sa-ca. Y también se la curé.

Llantén. Cierto, porque a la clase llegó silbandito.

Hierbabuena. Y con una sonrisota de oreja a oreja.

(Gusano Perezoso llega de sorpresa y asusta a las plantas con un impulso que hace sobre ellas)

Gusano Perezoso. ¡Plantas chismosas! ¡Gurrrr! – Asustando a las plantas – No entiendo como saben todo eso.

Llantén. Nos lo dijo Pedro Granjero –Con voz de susto –

Gusano Perezoso. Ya se les acabó la guachafita, porque yo tengo hambre.

Hierbabuena. ¡Fuera, gusano manganzón! Tu vienes solo es a hacernos daño.

Menta. Sí, los gusanos como tú, solo destruyen las plantas lindas como nosotras.

Gusano Perezoso. Pero hoy no vengo a comérmelas por gusto.

Hierbabuena, llantén y Menta. ¡¿Ah, no?!

Hierbabuena. ¿Y entonces a qué viniste?

Gusano perezosa. Es que tengo muchos retorcijones de tripas.

Hierbabuena, Llantén y Menta. ¡Ah!

Gusano perezoso. Sí, me metí en un jugoso tomate y creo que comí demasiado ¡Ayyy, mi barriguita!

Hierbabuena. ¿Seguro no es para comernos y hacernos daño?

Gusano Perezoso. No ¡Ay! Me duele mucho. Creo que… hasta tengo diarrea ¡Ay!

Hierbabuena. Pobrecito gusanito. Bueno, para que veas que soy muy bondadosa te dejaré comer una de mis hojitas. Y verás como te alivias.

Llantén. La hierbabuena es efectiva para la diarrea y los dolores estomacales.

Hierbabuena. No me ayudes tanto, Llantén.

(Justo cuando Gusano Perezoso se disponía a comer su suculenta hoja, llegan Pedro Granjero, Granjina y Don Crispín)

Pedro Granjero. Alto gusano aprovechador.

Granjita. Sí ¿Qué pretendías hacer con mis plantas?

Don Crispín. Está clarito, se las quería comer.

Gusano Perezoso. No, no. Yo solo quería un poquito de…

Granjina. No te atrevas a tocar mis plantas. Ya veras lo que te haré para que nunca vuelvas.

Gusano Perezoso. No, tranquilos. Yo me voy rapidito. Solo vine por un dolor de tripas. Y por una di… una dia… ¡Santo gusano, ya me hago! ¡Me voooyyy! – Y sale a toda prisa de escena –

Pedro Granjero. Y ustedes mis plantas, deben evitar esos gusanos.

Don Crispín. Donde cae un gusano como esos, adiós plantas.

Menta. ¡Perdónennos, por favor!

Llantén. Nosotras no lo sabíamos.

Granjina. Ustedes son unas plantas muy generosas y buenas para la humanidad. Y es nuestro deber cuidarlas y cultivarlas.

(Aparece Gusano Perezoso, con un tubo donde se enrolla papel higiénico)

Gusano Perezoso. Por favor, quién me regala papel.

Ganjina. ¿Todavía no te vas?

Pedro Granjero. Párate gusano del demonio para darte tu merecido.

Don Crispín. Espérese, amigo Pedro –Deteniéndose – ¿No me va a dar mis hojas de hierbabuena? Yo también tengo diarrea –Saliendo detrás de Pedro Granjero y de Granjina –

Menta. ¡Ay! –Suspirando – Y todo por cuidarnos.

Llantén. Lo que pasa es que somos muy útiles para la humanidad.

Hierbabuena. Sí, somos…

Llantén, Hierbabuena y Menta. ¡Las amigas de la salud!

FIN

AUTOR: MAIRO RANGEL 

CÉSAR RENGIFO

César Rengifo (Caracas, 14 de mayo de 1915 – Caracas, 2 de noviembre de 1980) fue un pintor y dramaturgo venezolano representante de las tendencias realistas en la pintura venezolana inspiradas por la pintura mexicana, junto con Héctor Póleo, Pedro León Castro y Gabriel Bracho; todos ellos después de haber iniciado estudios en Caracas fueron a México la mejor época del muralismo mexicano.

Cursó estudios junto a Cruz Álvarez García y Rafael Monasterios en la Academia de Bellas Artes de Caracas entre 1930 y 1935. En 1936, y dentro del proceso de reforma de esa institución, cuando Rómulo Gallegos se desempeñaba como ministro de Educación, César Rengifo obtuvo una beca para especializarse en pedagogía de las artes plásticas en Santiago de Chile. En 1937 viajó a Ciudad de México para inscribirse en la Academia de San Carlos y Escuela La Esmeralda donde permaneció hasta 1938 especializándose en las técnicas del muralismo.

Durante su estadía en la capital mexicana, Rengifo fue influido de manera significativa por la obra de Diego Rivera, alcanzando un estilo que se apartó de la preceptiva de la Escuela de Caracas y dio relevancia al mensaje social de la pintura, gracias a un realismo fundado en una temática rural para el que adoptó una técnica que se aproxima a la de los primitivos italianos de empaste liso y efectos de relieve y claroscuro obtenidos con los tonos sombríos.

En 1939 realizo un curso de artes gráficas en la reformada Escuela de Artes Plásticas y Artes Aplicadas de Caracas. Ese mismo año realizó en el Museo de Bellas Artes su primera exposición individual, iniciándose desde ese momento una actividad plástica que solamente ha interrumpido para dedicarse a escribir obras para el teatro con la misma concepción que tiene su pintura: se revelaba entonces como un importante autor teatral del género realista.1 Sin embargo, la primera gran exposición pictórica realizada por Rengifo no sería sino hasta 1947, también en el Museo de Bellas Artes.

Además de pintor, Rengifo fue dramaturgo, poeta, periodista y promotor cultural. La vida de César Rengifo se desenvolvió entre dos disciplinas en las que demostró por igual su talento: la pintura y el teatro. A través de las mismas intentó establecer una profunda conexión entre el sentido de las imágenes simbólicas y el fondo de la realidad del destino y la identidad del venezolano.

En 1952 fundó el grupo de teatro "Máscaras". Desde 1958 hasta 1960 fue designado director de Extensión Cultural de la Universidad de los Andes, en Mérida. En su gestión como director de Cultura de la Universidad de Los Andes, fundó en 1959 la Escuela de Artes Plásticas de Mérida. En 1954, con motivo del XV Salón Oficial Anual de Arte Venezolano, obtuvo el Premio Nacional con su obra La Flor del Hijo, y también el Premio Arturo Michelena, en el Salón Oficial y en el Salón Arturo Michelena, de Valencia, respectivamente. Recibió, asimismo, los galardones Andrés Pérez Mujica y Antonio Esteban Frías en el primero de los salones mencionados.

Entre 1955 y 1956 realizó el vasto mural en mosaico titulado El mito de Amalivaca, que narra el mito Caribe de la creación del mundo y el cual se halla en la plaza Diego Ibarra en el centro de la ciudad de Caracas. En 1973, por encargo de la Comisión del Sesquicentenario de la batalla de Carabobo, del Ministerio de la Defensa, concluyó el mural Creadores de la Nacionalidad ubicado en el Paseo de Los Próceres de Caracas.

En 1938, Rengifo inicia su trayectoria como dramaturgo. Los temas que lo inspiran al igual que en su pintura son la cambiante realidad de la Venezuela contemporánea, el petróleo, la opresión de los marginados y, de alguna manera, la contribución a la emancipación del proletariado moderno.

Sus obras de teatro pueden definirse como históricas, relacionadas con la marginalidad; obras concernientes al tema del Oro Negro y su desproporcionada explotación y posteriormente devastación regional, como una inevitable realidad venezolana. De esta forma Rengifo se define como un autor teatral de género realista, que se expresa en su primer drama "Por qué canta el pueblo", cuya trama es la lucha contra la dictadura de Juan Vicente Gómez. La producción dramática de Rengifo abarca un total de treinta y tres obras terminadas y un número similar de obras por terminar o revisar, lo cual efectivamente evidencia que es el más prolífico de los dramaturgos venezolanos contemporáneos, con un tratamiento técnico que lo ubica en la más absoluta modernidad, dentro de las nuevas formas del teatro universal.

En 1960 recibió el Premio a la Mejor Obra en el II Festival de Teatro Venezolano y como reconocimiento a su talento en este ámbito artístico, recibió en 1980 el Premio Nacional de Teatro.

Su pintura se caracteriza por su carácter literario, en donde está presente su concepción sobre el Realismo Social concebido como el reflejo de la realidad nacional, y en donde el campesino está presente. El tema principal de su pintura es el campo venezolano, humanizado por la figura de los tipos campesinos criollos; el paisaje en ruinas, donde se levantan cielos oscuros o presagiosos a los que la tierra comunica su propio color, está escuetamente delineado como escenario teatral donde destacan las figuras en primeros planos.

OBRAS